Retranscription des premières minutes :
- Les élèves français sont-ils devenus des cancres ? Alors, comment dire ? Votre dictée de l'an dernier vous a laissé perplexe quant au taux d'échec.
- Oui, c'est catastrophique.
- Ah bon ? J'ai un taux de réussite à maintenir, alors je veux que le prochain élève s'en batte.
- J'ai pas trop envie de me faire maltraiter en zèbre, du coup ça sera un peu plus clair, monsieur le proviseur.
- Sur 72 systèmes éducatifs, les français sont parmi les derniers.
- Allez, dernière question, là, celui qui gagne a gagné.
- En quelle année a démarré la guerre ? 39-40.
- 1949.
- Oui, mais j'ai oublié.
- C'est de la délinquance, oui, j'ose le dire.
- J'espère que la retourne va...
- J'en ai marre.
- Notre réalisateur Maxime, c'est bien.
- C'est bien l'agir.
- Allez, 08-126-300-300, c'est Sarah qui est avec nous.
- Bonsoir Sarah.
- Qui veut immédiatement réagir à cette proposition du ministre de l'Éducation nationale.
- Bonsoir Sarah.
- Bonsoir Cécile, bonsoir Philippe et bonsoir à toute l'équipe.
- Bonsoir Sarah.
- Pour répondre à notre question, nos élèves sont-ils devenus des cancres, Sarah, s'il vous plaît ? Vous avez mille fois raison, mais moi, je trouve que vous devriez faire une émission d'un quart d'heure par jour sur l'état du système éducatif, parce que ce n'est pas en 30 secondes que je vais vous dire à quel point c'est la catastrophe dans tous les domaines, quelle que soit la matière.
- En histoire, ils n'ont aucune idée.
- Moi, je suis prof de français, alors n'en parlons même pas.
- Vous parliez de l'orthographe, mais ce n'est même pas la peine d'en parler.
- Je veux dire, là, j'avais mes cinquièmes cet après-midi, je suis prof en collège, et je leur dis, la phrase était « une rivière avec de l'eau », et je leur demandais de chercher un adjectif.
- Ils m'ont dit que « rivière » et « eau », c'était des adjectifs.
- Et le verbe « glisser », c'était aussi un adjectif, voyez-vous.
- Et quand je leur demande de me faire une phrase au présent de l'indicatif, ils n'en sont pas capables.
- En quatrième, je demande à mes quatrièmes, je leur mets une phrase imparfaite, assez simple.
- Ils identifient à peine l'imparfait, et le passé simple, terra incognita.
- Il faut voir où on en est maintenant.
- Et tout ça, c'est 30 ans de réformes débiles.
- Moi, les inspecteurs qui font du terrorisme à la solde de réformes absurdes, depuis 30 ans, moi, je tiens bon, je me fais blacklister, je me fais engueuler, mais j'apprends à mes élèves à accorder un verbe, à accorder un adjectif.
- Et je suis en quatrième, cinquième.
- Alors, pour le bac, vous n'en faites pas, ils n'ont aucune idée.
- Pour eux, la grammaire, ça n'existe pas.
- Même pas l'état de tradition locale, et tout ça.
- Mais qu'est-ce qu'ils font à l'école primaire ? Ils jouent au Lego ? Parce que, désolé, mais apprendre à conjuguer, c'est dès le CP, quoi.
- Ah non, non, parce que maintenant, le plus important, c'est le tri des déchets en primaire.
- On a perdu 10 heures par semaine.
- On avait 20 heures de langue et de maths.
- On a perdu 10 heures sur ces 20 heures.
- Parce qu'on fait des escape games, vous voyez.
- On fait des trucs comme ça.
- Alors, nos collègues du primaire, ils n'osent pas se battre contre leurs inspecteurs.
- Les pauvres, ils sont obligés d'obéir.
- Et tout ce terrorisme, il est mis en place par des gens du style notre ministre actuel, vous voyez.
- Ça va, on va faire réagir Philippe Bilger à ce que vous dites.
- Vous qui aimez l'amour des mots, Philippe Bilger, et du vocabulaire.
- Alors, ma chère Cécile, ce que vient de dire Sarah ne m'étonne pas.
- Le niveau du collège a été effrayant.
- La seule chose qui, paradoxalement, me créerait un peu d'indulgence de ma part, c'est que je crois que cette défaillance atteint toutes les couches de la société.
- Si je voulais parler de l'orthographe, même les professeurs, parfois, j'ai lu des copies où il y avait des fautes.
- L'orthographe, même l'élite réelle ou prétendue, commet des fautes de français.
- Mais il est évident qu'au niveau du collège, et Sarah a totalement raison, l'obsession qui a consisté à quitter l'exigence de...
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